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復旦大學(xué)卓越經(jīng)理人高級研修班最新招生簡(jiǎn)章【官網(wǎng)培訓課程】

課程名稱(chēng):復旦大學(xué)卓越經(jīng)理人高級研修班最新招生簡(jiǎn)章【官網(wǎng)培訓課程】

培訓講師:邀請資深專(zhuān)家、企業(yè)高管不定期就有關(guān)...

開(kāi)課時(shí)間:2021年10月22日

開(kāi)課地點(diǎn):復旦大學(xué)

內訓費用:36000

報名電話(huà):010-62761189

課程介紹
    課程價(jià)值:
    1、系統修煉,超越自我:通過(guò)管理理論與素養、方法與技能、實(shí)戰案例、專(zhuān)題講座的系統修煉,突破經(jīng)理人自身的上升極限。
    2、全面提升,造就卓越:通過(guò)提升自我管理、團隊管理和業(yè)務(wù)管理的能力,提升執行力、領(lǐng)導力和適應力,使企業(yè)經(jīng)理人從優(yōu)秀走向卓越。
    3、深度交流,拓展機會(huì ):通過(guò)學(xué)員沙龍、同學(xué)會(huì )活動(dòng),搭建高層次的溝通平臺,拓展合作機遇與發(fā)展空間。
課程特色:
    1、百年底蘊:秉承復旦大學(xué)深厚的人文底蘊和科學(xué)精神,總結十余年的MBA教育經(jīng)驗,注重提升經(jīng)理人的管理素養、人格魅力和領(lǐng)導藝術(shù)。
    2、實(shí)用課程:課程設置以“實(shí)戰”為導向,“實(shí)效”為宗旨,理論聯(lián)系實(shí)際為原則,針對企業(yè)管理實(shí)際問(wèn)題,突出實(shí)戰性和實(shí)用性。
    3、實(shí)效教學(xué):理論分析、案例研討、仿真模擬、專(zhuān)題講座、學(xué)員沙龍等教學(xué)形式,貼近實(shí)踐,注重實(shí)效。 
    4、科學(xué)管理:秉承復旦大學(xué)嚴謹治學(xué)的風(fēng)格,借鑒全球知名商學(xué)院及復旦管理學(xué)院MBA管理經(jīng)驗,對學(xué)員、教師、講義、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)環(huán)境等關(guān)鍵因素和環(huán)節都進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化管理。
授課模式:
    除了課程講授之外,更多采用小組討論、案例分析、情景模擬、體驗式學(xué)習、角色扮演、自我評測等方式。
復旦大學(xué)經(jīng)理人研修班立足于企業(yè)中層經(jīng)理人全面提升職業(yè)化素養。從自我管理、執行力、領(lǐng)導力、能力拓展和理念煥新等方面入手,幫助經(jīng)理人從優(yōu)秀走向卓越,使經(jīng)理人職業(yè)勝任力的提升成為企業(yè)快速發(fā)展的強大助力和保證。

參訓對象
招生對象:企業(yè)中高層或后備管理人員、職業(yè)經(jīng)理人。
報名條件:大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷, 2年以上管理經(jīng)驗。
課程設置

 課程總共分為五個(gè)模塊。按照思想改變,行動(dòng)改變,能力內化三步驟逐層次提升經(jīng)理人管理能力。
 

模塊
課程名稱(chēng)
課程目標
核心內容
模塊一:
自我管理
管理者的角色認知與定位
自我角色認知是否清楚是經(jīng)理人能否適應現代企業(yè)發(fā)展的重要因素。本課程將通過(guò)學(xué)員解析管理者的角色認知,幫助學(xué)員明確作為一名經(jīng)理人的角色和定位,并以此為基礎展開(kāi)卓有成效的管理工作。
1. 經(jīng)理人的核心價(jià)值
2. 經(jīng)理人的成功要素
3. 經(jīng)理人的角色轉換
4. 經(jīng)理人的思維方式
情緒與壓力
管理
經(jīng)理人展開(kāi)卓有成效的工作,往往需要面對巨大的壓力。本課程通過(guò)引導學(xué)員認識壓力,從而能夠積極面對壓力,學(xué)習轉化壓力為助力的方法,使學(xué)員保持良好的心理素質(zhì),為管理做出最佳決策。
1. 自我察覺(jué)壓力的成因
2. 提升正面情緒技巧
3. 十二種解壓技巧
4. 掌握良好的情緒智商
時(shí)間與目標
管理
對于卓越的經(jīng)理人而言,成功意味著(zhù)在有限的時(shí)間內達成目標。本課程幫助學(xué)員掌握時(shí)間管理的各種實(shí)用方法與技巧,掌握構建目標管理體系的工具和方法,從而達到有效提高工作效率的目的。
1. 時(shí)間管理的自我診斷
2. 有效利用時(shí)間的方法和工具
3. 目標管理的運作程序及設計方法
4. 目標管理的工具和方法
自我形象管理
公眾職業(yè)形象,輝映經(jīng)理人的智慧與才華,是職業(yè)素養的外在呈現。本課程幫助學(xué)員塑造卓越的職業(yè)經(jīng)理人形象,從而能夠在各種商務(wù)場(chǎng)合中自信和得體,并在細節中體現專(zhuān)業(yè)度,在商務(wù)交際中贏(yíng)得尊重。
1. 印象管理
2. 表情管理和肢體語(yǔ)言管理
3. 外表管理和服飾管理
4. 語(yǔ)言管理
模塊二:
領(lǐng)導力提升
情景領(lǐng)導
在領(lǐng)導和管理公司或團隊時(shí),不能用一成不變的方法,而要隨著(zhù)情況和環(huán)境的改變及員工的不同,而改變領(lǐng)導和管理的方式。本課程幫助學(xué)員理解領(lǐng)導力的真正含義,識別被領(lǐng)導者的真正需求,學(xué)會(huì )在不同的領(lǐng)導情境中有效地使用不同的領(lǐng)導風(fēng)格。
1. 確定追隨者的準備狀態(tài)
2. 領(lǐng)導風(fēng)格與影響力運用
3. 如何將下屬變?yōu)樽冯S者
4. 提升追隨者的準備度策略
教練技術(shù)
    教練技術(shù)是一門(mén)善用自己及引發(fā)他人智慧為企業(yè)及組織創(chuàng )造最大價(jià)值的學(xué)問(wèn)。本課程通過(guò)一系列精心設計的研討和活動(dòng),使學(xué)員親身體驗到教練領(lǐng)導力的真諦,并使學(xué)員在學(xué)習體驗中了解自我、突破自我,全面提升綜合領(lǐng)導素質(zhì)。
1. 員工潛力開(kāi)發(fā)
2. 員工內心障礙清除
3. 破除員工限制性思維
4. 提升下屬工作內驅力
有效授權與
激勵下屬
有效授權和激勵下屬是經(jīng)理人必備的領(lǐng)導能力。本課程通過(guò)精心設計的案例、游戲和情境模擬練習幫助學(xué)員建立有效授權者具有的心態(tài),使學(xué)員理解被授權者必須具備的條件,授權與控制的相互關(guān)系及平衡,并掌握激勵下屬,最大程度發(fā)掘下屬潛力之道。
1. 授權之道
2. 授權與控制
3. 有效激勵的原則和策略
4. 有效激勵的方法和技巧
高績(jì)效
團隊塑造
塑造高績(jì)效團隊能夠增加員工滿(mǎn)意度,降低流失率并大大提升團隊的總體績(jì)效。本課程通過(guò)多樣化的培訓方法幫助學(xué)員熟練掌握及應用團隊領(lǐng)導藝術(shù),使團隊塑造能力大幅度增強。
1. 團隊角色與性格特征
2. 樹(shù)立團隊文化與規則的有效方法
3. 團隊溝通和沖突處理的有效方法
4. 團隊激勵與授權的技巧
全腦優(yōu)勢與
領(lǐng)導力發(fā)展
全腦優(yōu)勢與領(lǐng)導力發(fā)展課程幫助學(xué)員發(fā)現“心智多樣性”,理解差異思考的力量,發(fā)掘不同型態(tài)的特長(cháng) ,并學(xué)習如何運用思維型態(tài)偏好的重要信息來(lái)增強工作效能,掌握全腦思考的重心以持續提高績(jì)效,增進(jìn)團隊潛能與合作表現。
1. 全腦如何形成優(yōu)勢
2. 全腦優(yōu)勢與雙贏(yíng)的人際關(guān)系
3. 全腦優(yōu)勢與高績(jì)效團隊塑造
4. 全腦優(yōu)勢促進(jìn)組織發(fā)展
模塊三:
執行力
問(wèn)題的分析
與解決
提升解決問(wèn)題的能力是經(jīng)理人成為卓越經(jīng)理人的必由之路。本課程通過(guò)有針對性的實(shí)例與練習,幫助學(xué)員在短時(shí)間內迅速改善問(wèn)題分析與解決的能力,提高問(wèn)題分析能力,提升決策水平。
1. 國際通用的思維語(yǔ)言
2. 發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及預見(jiàn)問(wèn)題的思維模式
3. 處理復雜問(wèn)題的原則和技巧
4. 培養系統思考的習慣
從戰略到執行
戰略決定企業(yè)成敗,而戰略執行力則是戰略的有力保障。本課程以企業(yè)戰略執行體系為基本架構,并通過(guò)實(shí)例解剖和疑難解答等方式,啟發(fā)學(xué)員領(lǐng)悟戰略執行的真諦,從而塑造懂戰略又善執行的經(jīng)理人。
1. 從戰略高度理解公司管理
2. 戰略落地遇到的瓶頸問(wèn)題
3. 可操作的戰略執行解決方案
4. 塑造高效的戰略執行團隊
高效執行力
    有效執行是一個(gè)系統工程,而中層經(jīng)理人對于執行是否到位起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。學(xué)員通過(guò)本課程的學(xué)習,將在執行理念、執行體系、執行環(huán)節、執行工具、執行效果等方面有一個(gè)很大的提升。
1. 以領(lǐng)導力提升執行力
2. 培育重在執行的文化
3. 執行人才的能力建設
4. 高效流程保證執行力
管理溝通
管理溝通是一門(mén)技術(shù),也是一門(mén)藝術(shù)。本課程旨在幫助學(xué)員在溝通中,明“道”、優(yōu)“術(shù)”和建“勢”, 使學(xué)員養成在任何溝通場(chǎng)合下都能有意識地運用管理溝通的理論和技巧進(jìn)行有效溝通的習慣,幫助經(jīng)理人在通過(guò)有效的溝通贏(yíng)得合作和取得成就。
1. 溝通風(fēng)格的知己與知彼
2. 有效溝通的12大策略
3. 把握人性讓溝通溝而能通
4. 如何在管理溝通中做到收放自如
模塊四:
能力拓展
非財務(wù)人員的財務(wù)管理
財務(wù)管理的終極目標是創(chuàng )造價(jià)值。本課程幫助學(xué)員全面理解財務(wù)管理,并能夠運用財務(wù)工具,分析歷史經(jīng)營(yíng)表現,預測未來(lái)經(jīng)營(yíng)策略,進(jìn)行商業(yè)決策,繼而創(chuàng )造價(jià)值。同時(shí)能夠有效地進(jìn)行成本控制,把握預算的制定和執行,并建立與財務(wù)人員有效溝通的平臺。
1. 掌握重要的財務(wù)原則
2. 運用財務(wù)思維解讀企業(yè)運作
3. 讀懂公司常用財務(wù)報表
4. 成本控制與利潤創(chuàng )造
非人力資源的人力資源管理
員工的選、用、育、留是每一個(gè)經(jīng)理人的必備職能,也是衡量經(jīng)理人是否優(yōu)秀的重要標志之一。本課程緊緊圍繞人員管理的全過(guò)程:招人、留人、激勵人、培養人進(jìn)行研討,使學(xué)員熟練應用現代人力資源的理念和工具提高自己的人員管理能力。
1. 如何快速選對人
2. 如何用好人
3. 如何培育下屬
4. 如何留人
模塊五:
理念煥新
哲學(xué)在管理中的應用
哲學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)思維方式和價(jià)值觀(guān)的學(xué)問(wèn),是人類(lèi)智慧的結晶。經(jīng)理人學(xué)習哲學(xué)能夠優(yōu)化思維方式,并樹(shù)立符合時(shí)代精神的價(jià)值觀(guān)。本課程通過(guò)深入哲學(xué)的重要思維方式和哲學(xué)命題,激發(fā)學(xué)員深層思考問(wèn)題,并探索適合企業(yè)發(fā)展和人類(lèi)共通價(jià)值的價(jià)值觀(guān)。
1. 10種哲學(xué)的思維方式
2. 9個(gè)重要哲學(xué)命題
3. 人類(lèi)價(jià)值觀(guān)的變遷與趨勢
4. 企業(yè)優(yōu)良價(jià)值觀(guān)與人類(lèi)普適價(jià)值
心理學(xué)在管理中的應用
心理學(xué)是一門(mén)探索人類(lèi)內心世界奧秘的科學(xué)。無(wú)論處于何種行業(yè)和管理位置,作為經(jīng)理人,在管理過(guò)程時(shí),必須先要了解人的心理活動(dòng)規律。本課程幫助學(xué)員深度解析現代企業(yè)人的心理發(fā)生規律,從而使學(xué)員能夠洞悉人性,使管理更加人性化,也更為高效。
1. 健康人格與人格魅力
2. 員工心理干預
3. 情商與影響力
4. 談判心理學(xué)
國學(xué)在管理中的應用
中國傳統文化博大精深,蘊育著(zhù)深厚的智慧,對現代企業(yè)管理有深刻的借鑒作用。本課程通過(guò)剖析國學(xué)中的重要思想,引導學(xué)員領(lǐng)悟國學(xué)在為人、處事、識人、用人、合作和修身之道,使學(xué)員能夠用國學(xué)智慧成就卓越的能力。
1. 孔孟的修身智慧
2. 從國學(xué)經(jīng)典名著(zhù)看現代管理之道
3. 從歷史看管理
4. 周易辯證思維在現代管理中的應用
管理經(jīng)濟學(xué)在管理中的應用
經(jīng)理人掌握管理經(jīng)濟學(xué)的相關(guān)理論和分析方法,能夠深刻理解企業(yè)的管理原則,能以更廣的視角看待自己的管理工作,并有效能夠運用經(jīng)濟學(xué)原理理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策問(wèn)題。本課程幫助學(xué)員系統而又有邏輯的分析日常經(jīng)營(yíng)決策,理解使企業(yè)獲得成功的經(jīng)濟方法。
1. 客戶(hù)、供應商和競爭者的關(guān)系分析
2. 均衡分析與邊際分析
3. 市場(chǎng)競爭力與博弈論
4. 定價(jià)策略分析

師資介紹
邀請資深專(zhuān)家、企業(yè)高管不定期就有關(guān)管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題結合課程授課內容,進(jìn)行互動(dòng)交流探討。
師資安排
本課程擬由數十位教授、學(xué)者和實(shí)戰派講師組成強大的師資陣容,以保證培訓質(zhì)量,部分師資如下:
    任明川:復旦大學(xué)管理學(xué)院BI  MBA項目學(xué)術(shù)主任,英國赫爾大學(xué)(University of Hull)會(huì )計學(xué)博士,F為復旦大學(xué)管理學(xué)院副教授,并兼職于挪威管理學(xué)院和香港大學(xué)。2002年和2004年美國麻省理工斯隆管理學(xué)院訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。主要研究方向為國際會(huì )計和會(huì )計職業(yè)。
    高。簭偷┐髮W(xué)管理學(xué)院EDP特聘講師,國際經(jīng)理人聯(lián)合會(huì )首席HR專(zhuān)家,曾于04-08年度連續榮獲年度中國十大杰出咨詢(xún)師,并以良好的專(zhuān)業(yè)素養與實(shí)踐經(jīng)驗帶領(lǐng)其團隊獲得中國實(shí)戰案例金獎。受邀赴世界頂尖商學(xué)院INSEAD(歐洲工商管理學(xué)院)任訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者,被美國商業(yè)周刊評為亞洲有影響力杰出女性。
    陳羽天:復旦大學(xué)管理學(xué)院EDP特聘講師,浙江大學(xué)工商管理碩士,實(shí)戰型講師,具有管理實(shí)戰經(jīng)驗、深厚的管理理論和文化底蘊,授課內容從理論分解到操作層面,并善于運用多種培訓技術(shù)和培訓技巧啟發(fā)與引導學(xué)員深入思考企業(yè)管理中的實(shí)際問(wèn)題。
    陳金平:復旦大學(xué)管理學(xué)院EDP特聘講師、NLP管理教練導師,工商管理博士,CCA培訓模式第一人,領(lǐng)導力訓練導師,催眠治療師,心理咨詢(xún)師,在實(shí)踐中開(kāi)發(fā)了標志“結果”培訓的CCA獨特訓練模式。曾為國內數百家企業(yè)作專(zhuān)業(yè)內訓,是國內培訓界最具影響力的培訓師之一。
    唐思群:復旦大學(xué)管理學(xué)院EDP特聘教授,華東師范大學(xué)著(zhù)名心理學(xué)教授,華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院普教研究中心研究員。擅長(cháng)的輔導領(lǐng)域:人格及心理健康、心理學(xué)在人事管理中的應用、壓力管理、情緒管理、人際關(guān)系、心理測評,特別專(zhuān)注于心理學(xué)的實(shí)際應用。
    王一恒:復旦大學(xué)管理學(xué)院EDP特聘講師,中層問(wèn)題解決專(zhuān)家。具備十一年高層管理經(jīng)驗與商場(chǎng)磨練,多年來(lái)將研究的各種管理思想及方法不斷運用于企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐和驗證,結合中外管理之道,獨創(chuàng )了成功經(jīng)理人新五心五力模型修煉,有著(zhù)豐富的實(shí)戰經(jīng)驗與深厚的理論功底。
    葉微微:復旦大學(xué)管理學(xué)院EDP特聘講師,鼎鼐企業(yè)管理咨詢(xún)(上海)有限公司首席執行官,臺灣卓維及卓睿企管顧問(wèn)公司總經(jīng)理。赫曼國際集團HBDI系統授證講師,麥肯特高級管理顧問(wèn)、資深認證講師。有著(zhù)21年跨國公司實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗與18年顧問(wèn)業(yè)創(chuàng )業(yè)與經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗。
    沈軍:  復旦大學(xué)管理學(xué)院EDP特聘講師,香港企業(yè)教練研究院(Hong Kong Corporate Coach Acadermy)教授,香港佳煊企業(yè)教練機構(asia Corporate Coach Institute Ltd)首席合伙人,北京大學(xué)企業(yè)教練研究中心副主任,《培訓》雜志編委、專(zhuān)家委員會(huì )成員,中國企業(yè)教練年會(huì )CCAS常務(wù)會(huì )主席。
    朱甲。簭偷┐髮W(xué)管理學(xué)院EDP特聘講師,受邀擔任多家企業(yè)的高級顧問(wèn)與特約培訓師。曾任美國東橋咨詢(xún)公司顧問(wèn)部經(jīng)理、高級培訓師,曾在大型企業(yè)集團任部門(mén)總監、高級內部培訓師、掌握了諸多先進(jìn)的培訓方法,善于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習主動(dòng)性與參與熱情。
教務(wù)信息
【學(xué)位與證書(shū)】
    學(xué)員完成全部課程學(xué)習,經(jīng)考核合格,頒發(fā)復旦大學(xué)《卓越經(jīng)理人高級研修班》結業(yè)證書(shū)。
【學(xué)費、學(xué)制】
    課程學(xué)時(shí):每月利用一個(gè)周六、周日,集中學(xué)習2天,學(xué)制10個(gè)月,共20天。
    課程費用:36000元(含聽(tīng)課費,講義費,上課期間用餐等),交通、住宿費自理。
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1、個(gè)人名片兩張,企業(yè)簡(jiǎn)介一份

2、身份證與學(xué)歷證復印件各一分

3、兩寸免冠彩照四張;(請在照片、 背面標注姓名)

4、學(xué)員報名表一份;(可以在線(xiàn)填 寫(xiě)或打印填寫(xiě)加蓋公司公章)

備注: 學(xué)員必須按規定時(shí)間來(lái)校報到。 因工作原因不能按時(shí)報到者,應說(shuō)明 原因申請延期報到,對沒(méi)有說(shuō)明原因 預期一個(gè)月不到者,將取消入學(xué)資格

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